"Malam ini ada satu misteri yang menimpa kelas 2 Fajar. Beberapa orang pelajar mengabarkan bahawa ada beberapa soalan matematik darab yang hilang dari buku latihan mereka. Suasana di dalam kelas menjadi tegang apabila cikgu matematik, Puan Nurul, meminta semua pelajar untuk mencari soalan tersebut sebelum waktu rehat berakhir."
Pelajar Bermuram Durja
Pelajar-pelajar di dalam kelas semakin gelisah apabila soalan matematik darab tersebut masih belum ditemui. Mereka bimbang bahawa cikgu akan marah dan mungkin memberikan lebih banyak latihan jika soalan tersebut tidak ditemui dengan segera. Satu perasaan ketakutan melanda kelas tersebut.
Dalam usahanya untuk mencari soalan matematik darab yang hilang, Amin mencadangkan agar setiap pelajar menyemak beg dan tempat penyimpanan mereka masing-masing. Namun, walaupun semua pelajar telah menjalankan saranan itu, soalan tersebut masih belum ditemui.
Ketika masa rehat hampir berakhir, tiba-tiba mata Aisyah bersinar cerah. Dia mengingat sesuatu yang mungkin boleh membantu mereka menyelesaikan misteri ini.
Rahsia Di Sebalik Pintu Biru
Sebaik sahaja bel masuk kedengaran, Aisyah segera menghampiri Puan Nurul untuk memberitahu rahsia di sebalik pintu biru di dewan kelas mereka. Puan Nurul terkejut apabila mengetahui bahawa soalan matematik darab yang hilang sebenarnya telah disembunyikan oleh seseorang di dalam dewan kelas.
Puan Nurul segera memanggil semua pelajar dan memberitahu mereka mengenai penemuan ini. Dia memberitahu bahawa barang siapa yang tahu atau menyembunyikan soalan tersebut haruslah membuang perasaan bersalah dan mengaku.
Beberapa pelajar mula menunjukkan raut muka yang gelisah dan cuba mengelak daripada pandangan cikgu. Mereka mungkin tahu siapa yang menyembunyikan soalan tersebut tetapi tidak berani untuk mengaku.
Pengakuan Tanpa Dendam
Akhirnya, Zain buka mulut. Dia mengaku bahawa dia yang menyembunyikan soalan matematik darab tersebut kerana dia berasa tertekan dan tidak mampu menyelesaikan soalan tersebut. Dia meminta maaf kepada Puan Nurul dan seluruh kelas kerana tindakannya.
Puan Nurul sangat terkesan dengan keberanian Zain untuk mengaku dan meminta maaf. Beliau memberitahu Zain bahawa kesilapan adalah sesuatu yang boleh diperbetulkan dan dia akan membantu Zain untuk memahami konsep darab dengan lebih baik.
Di akhir sesi itu, suasana di dalam kelas kembali menjadi ceria. Pelajar-pelajar belajar daripada pengalaman ini bahawa jujur dan mengaku kesilapan adalah langkah pertama untuk memperbaiki kesilapan. Mereka berjanji untuk bekerjasama dan membantu sesama sendiri dalam pembelajaran matematik tahun 2 mereka.
Doa selepas solat tahajud rahsia keberkatan malam
Tingkatkan kehadiran gereja anda dengan templat poster psd percuma
Menyelami hubungan kurikulum dan pembelajaran kunci kejayaan pendidikan
Darab-bahagi mudah worksheet | Live Worksheets - Khao Tick On
Latihan Pecahan Tahun 6 Operasi Darab And Bahagi Education Math - Khao Tick On
Latihan Matematik Tahun 3 Darab Nasirqopittman - vrogue.co - Khao Tick On
Soalan Darab Tahun 4 - Anti Vuvuzela - Khao Tick On
Latihan Matematik Tahun 4 Darab Skbm Doc Rivers - IMAGESEE - Khao Tick On
Latihan Matematik Tahun 4 Tajuk Pecahan Part 4 Cikgu Mohd Fadli - Riset - Khao Tick On
Latihan Matematik Darjah 2 - Khao Tick On
Latihan Matematik Tahun 3 Darab Dan Bahagi - IMAGESEE - Khao Tick On
Latihan darab tahun 4 | PDF - Khao Tick On
Latihan Bahagi Matematik Kssr Tahun 3 Worksheet Pinte - vrogue.co - Khao Tick On
Latihan Matematik Tahun 4 Darab - Khao Tick On
Soalan Bahagi Wang Tahun 4 Konsep Bahagi Tahun 2 Matematik | Images and - Khao Tick On
Latihan Darab Wang Tahun 2 Tahun 2 Asas Bahagi Sumber - vrogue.co - Khao Tick On
Latihan Tubi Matematik Tahun 2 - Khao Tick On
Soalan Darab Tahun 2 - Khao Tick On